1）实验功能与效果

本实验旨在使学生通过虚拟维修的过程，认识维修人员在体力上、感观上、耐受力上，以及维修人员的心理因素和人体量度等和所维修的对象的关系是否是合理的和科学的，借以提高维修工作效率和质量，以及减轻维修人员疲劳等；维修人员操作位置应尽可能安排在维修对象的上部或侧面，以减少人员的跪、蹲、卧、趴等不符合人机工效要求的姿态，以及维修人员需提起物件的重量不能超过一般成年人可提的平均重量以限定人员操作中举起、推拉、提起及转动时的人力限度等。

学生在本实验中通过不同的维修对象和维修人员的路劲规划、动作规划和拆卸序列规划的仿真，获得维修绩效与维修规划的重要关系，认识维修性设计对产品的重要性。

2）已有基础

目前可进行有限的维修工效仿真实验，如图所示。

维修场景和维修工效仿真实验示意图